Por Yaiza Martínez

Una investigación realizada por la Universidad de Arkansas en Estados Unidos ha puesto de manifiesto que el oído musical se desarrolla con la experiencia, la práctica y la formación, por lo que no puede establecerse que sea una herencia genética.

La investigación comprobó que el cerebro humano distingue mejor los matices y las características de la música de un instrumento determinado, si el que escucha está familiarizado…

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Actividad para todas las edades

Grupo: música de la comunidad tupí guaraní aldeia de Bertioga.

Siempre en ronda , en comenzaremos con ejercicios de respiraciòn en quietud y en movimiento entrelazado con ejericios para despertar e incorporar ritmos y tiempos, cantaremos recostados , sentados , de pie o bailando segun lo requiera el grupo o el momento en el que estemos explorando .

Podemos utilizar instrumentos simples con…

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Traducido por Adriana Marcela Molano Pacheco –voluntaria de GIPEM-



ScienceDaily (Sep. 20, 2006) — Los investigadores han encontrado la primera evidencia de que los niños pequeños que toman clases de música muestran un desarrollo cerebral diferente y mejoran su memoria en el transcurso de un año, comparados con niños sin formación musical.



La mente de Andrea Unrau, estudiante de la Universidad McMaster, es leída…

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Por Mª Ángeles Santiago y Miras





I. Panorama actual de la canción infantil en España.



Desde hace algunos años, los patios de nuestras escuelas y las tardes de nuestras ciudades han cambiado sus sonidos. Años ha se oían en estos entornos unos… Continuar